장도연(인도)·노옥재(필리핀)·구미경(전 북한)·이덕아(전 아프가니스탄) 활동가 현장 사례발표
확인된 ‘교육의 힘’… 문해•평화•자립으로 이어지는 변화와 향후 과제 제시
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| ▲ 활동가들이 현장 사례 발표를 하고 있다. |
국제구호단체 JTS(Join Together Society)는 10월 25일 오후 1시, 서울 정토사회문화회관에서 창립 32주년 기념 세미나를 개최하고 성황리에 마무리했다. 이번 세미나는 ‘국제개발협력의 새로운 패러다임: 교육을 통한 지속 가능한 발전’을 주제로, JTS의 32년 활동을 돌아보고 국제개발협력에서 교육이 촉발하는 구조적 변화를 공유하는 자리였다.
이날 현장에는 KCOC(국제개발협력민간협의회), 유엔난민기구(UNHCR), 더프라미스, 해피올빙즈, 부스러기사랑나눔회, 불교환경연대, 남북평화재단, 동서문화개발교류회 등 다양한 기관 관계자들이 참석했다.
세미나 1부는 개회와 함께 JTS 32년 활동 성과 영상 상영으로 시작됐다. 김기진 한국JTS 공동대표의 인사와 박영숙 사무국장의 내빈 소개에 이어 ‘JTS 설립이념과 정신, 활동’을 주제로 기조발제에 나선 법륜 스님(JTS 이사장)은 JTS의 설립 이념과 원칙을 재확인하며 ‘할 수 있는 만큼, 검소하게, 주민과 함께’라는 실천 철학을 강조했다. 유료 홍보 지양, 현장 자조(自助) 원칙, 외부 조건에 흔들리지 않는 사업 운영 등 원칙 중심의 구호•교육 모델을 설명했다.
이어 현장 사례 발표가 진행됐다. 장도연 인도JTS 사무국장과 아자이 꾸마르(수자타아카데미 교감, 영상)가 ‘문맹퇴치를 통한 자립하는 삶’을 주제로 할동 성과를 나눴다. 이들은 “문해는 존재의 회복이자 자립의 출발점”이라면서 “학생이 교사가 되어 후배를 가르치는 순환형 교육 모델이 정착하는 등 현지인의 운영과 참여가 확대됐다”고 전했다.
노옥재 필리핀JTS 사무국장과 안와르 몬타왈(키다마 마을 리더, 영상)은 ‘문맹퇴치를 통한 공동체 발전과 평화’를 주제로 이야기했다. 이들은 “분쟁지역 민다나오에서 학교 건립이 갈등 해소와 신뢰 회복으로 이어지고 있다”면서 ‘총 대신 볼펜을 든 아이들’이라는 증언을 소개했다.
‘인도주의 활동 30년’을 주제로 발표한 구미경 전 북한사업 담당자는 “라선시 영유아 ‘1만 1천 명 영양식 지원(월 3kg, 6개월)’ 사업으로 체중 15% 증가•출석률 30% 증가 등 변화를 공유했다”면서, 농업•의료 지원을 통해 신뢰 기반의 상호부조가 형성됨을 설명했다.
이덕아 JTS 이사(전 아프가니스탄JTS 사무장)는 ‘긴급구호: 잿더미 속에서 싹튼 희망’을 주제로 한 발표에서 파키스탄 대홍수 주택 203채 재건•핸드펌프 2,210기 설치, 시리아 북서부 학교 복구로 아동 4,000명 학습 재개, 로힝야 난민촌 가스스토브 20만대•비누 630만개 보급 등 생존을 넘어 회복과 존엄으로 이어지는 구호를 소개했다.
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| ▲ 4명의 전문가가 ‘문명 전환을 위한 국제구호개발 교육사업의 비전과 전망’이라는 주제 아래 발표를 하고 있다. |
2부는 ‘문명 전환을 위한 국제구호개발 교육사업의 비전과 전망’이라는 주제 아래 4명의 전문가가 발표를 하고 종합토론과 질의응답으로 이어지는 순서로 진행됐다.
유성상 교수(서울대 교육학과)는 “교육은 명사가 아니라 ‘공동체를 바꾸는 동사’로서의 실천”이라면서, JTS의 활동을 ’이름 붙이지 않은 교육‘의 모범으로 평가했다. 그리고 국제개발협력 교육사업이 가야 할 새로운 방향을 제시했다.
이선경 실장(유네스코 한국위원회)은 JTS의 ‘장기 지속성(20년+)’과 현장 밀착성을 강점으로 꼽고 협력과 공유의 확대를 제안했다. 또한 유네스코의 다양한 브릿지 교육사업을 소개했다.
노옥재 사무국장은 JTS 30년을 “결국은 교육”으로 명명하며, 사회적 언어화와 확산의 필요를 언급했다.
공선주 이사(사단법인 아디)는 “효율을 넘어 사람이 만드는 가치”를 강조하면서, 분쟁•재난 속 교육의 치유•회복 기능을 방글라데시 로힝야난민캠프의 여성을 위한 사업을 사례로 보여주었다.
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| ▲ 질의응답을 하는 법륜 스님 |
질의응답에서 법륜 스님은 갈등 완화의 배경을 “특별한 심리기법보다 함께 짓고 배우는 경험이 만든 상호이해 확대”로 설명했다. 또한 인도•필리핀•방글라데시의 서로 다른 교육 현실을 짚으며, 구호에서 개발로의 전환, 장애•오지 아동을 포함한 교육 접근성 확대, 교사 역량 강화와 체험 프로그램 등 다음 단계 과제를 제시했다.
법륜 스님은 ‘닫는 말씀’에서 “가장 열악한 곳에서 시작했기에 변화가 또렷했다. JTS는 크기를 좇지 않고, 누구나 참여할 수 있는 방식으로 앞으로도 사람과 마을을 바꾸는 교육을 이어가겠다”고 다짐의 말을 전했다.
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| ▲ 발표자와 다양한 기관의 관계자들이 기념촬영을 했다. |
http://www.bulgyonews.co.kr/news/39552
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